郭蕾，郭蕾光天津市第一中學(xué)濱海學(xué)校教師，次對(duì)成長(zhǎng)2024年全國優(yōu)秀教師。話都化作
深耕教學(xué)一線二十余載，郭蕾光郭蕾積極探索創(chuàng)新思維型課堂教學(xué)，次對(duì)成長(zhǎng)踐行個(gè)性化模式教學(xué)，話都化作尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，郭蕾光努力守護(hù)每一位學(xué)生的次對(duì)成長(zhǎng)健康成長(zhǎng)。她構(gòu)建家校共育體系，話都化作通過家長(zhǎng)會(huì)等形式指導(dǎo)家長(zhǎng)參與教育，郭蕾光以愛澆灌學(xué)生的次對(duì)成長(zhǎng)心靈，讓每個(gè)孩子遇見更好的話都化作自己。她主動(dòng)報(bào)名前往黃南藏族自治州支教，郭蕾光連續(xù)兩年到玉樹藏族自治州為多所學(xué)校的次對(duì)成長(zhǎng)藏區(qū)兒童做青春期公益講座，遠(yuǎn)赴鄂爾多斯原民族語言授課學(xué)校對(duì)道法教師進(jìn)行培訓(xùn)，話都化作用實(shí)際行動(dòng)踐行著教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
郭蕾老師將自覺以教育家精神為引領(lǐng)，充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備，提升育人本領(lǐng)，為教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
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